|
Hvorfor uteskole?
Kunnskapsløftet omtaler naturen som en læringsarena. Gjennom å lære ute vil elevene få oppleve naturen og lokalmiljøet sitt på en måte som kan fremme respekt, undring og glede over naturens mangfold og muligheter.
Elevene er fysisk aktive en hel dag. De får god sosial trening.
Elevene får presentert et helhetlig fagstoff.
Elevene får erfaringer og opplevelser som grunnlag for læring.
Elevene opplever en ny mestringsarena.
Elevene får være sansemotrisk aktive en hel skoledag. |
![]() |
Kunnskapsløftet, generell del:
"Lokalsamfunnet, med dets natur og arbeidsliv, er selv en vital del av skolens læringsmiljø." ( s.17)
"Opplæringen må gi bred kunnskap om sammenhengene i naturen og om samspillet mellom mennesket og natur" (s.19)
"Undervisningen må motvirke oppsplittet læring. Konkret viten er nødvendig, men alene ikke nok - helhetlig naturfaglig og økologisk kunnskap er også nødvendig" (s.19)
"Opplæringen må fremme glede over fysisk aktivitet og naturens storhet, over å leve i et vakkert land, over landskapets linjer og årstidenes veksling" (s.19)
|
